Od Ilirske Bistrice do Cerkniškega jezera
Section outline
-
Potek poti: Ilirska Bistrica - Volovja reber - Sviščaki - grad Snežnik - Cerkniško jezero - Pivška presihajoča jezera.
- CILJI EKSKURZIJE:
- spoznajo geografske in kulturno-zgodovinske značilnosti pokrajine na posameznih postajah ekskurzije,
- se orientirajo,
- s pomočjo preprostih oblik terenskega dela izpolnijo delovne liste,
- razvijajo pozitivne občutke pripadnosti svojemu narodu in državi ter ljubezni do njene naravne in kulturne dediščine,
- znajo povezati geografsko znanje z znanjem drugih predmetov (interdisciplinarnost),
- se seznanijo z gospodarsko usmeritvijo Ilirske Bistrice v preteklosti,
- spoznajo življenje na gradu Snežnik,
- spoznajo delovanje in značilnosti presihajočih jezer,
- ogledajo si jezera in se sprehodijo ob njih.
- ČASOVNI OKVIR POTI:
- 8:00 - odhod izpred šole v Jelšanah,
- 8:15 - prihod v mesto Ilirska Bistrica, kjer si bomo ogledali staro mestno jedro in Hodnikov mlin,
- 9:20 - Volovja reber, kjer bomo izvedli orientacijo in debato za ali proti vetrni elektrarni,
- 10:20 - prihod na Sviščake (malica),
- 12:00 - 13:00 - voden ogled gradu Snežnik,
- 14:30 - prihod k Cerkniškemu jezeru,
- 16:00 - 17:30 - Ekomuzej Pivških presihajočih jezer (malica),
- 18:20 - prihod v Jelšane.
- STROŠKI:
- grad Snežnik 2,5 €,
- maketa Cerkniškega jezera 5 €,
- muzej Pivška presihajoča jezera 2,4 €.
- POTREBŠČINE:
- primerna obleka in obutev,
- malica in pijača,
- pisalo,
- trda podlaga,
- zemljevid Slovenije.
Avtor ekskurzije: Klemen Šlosar -
Prvi postanek: mesto Ilirska Bistrica in Hodnikov mlin
Aktivnosti učencev: Učenci si ogledajo staro mestno jedro Ilirske Bistrice. Poslušajo vodičko v muzeju in rešujejo delovni list. -
Drugi postanek: Volovja reber
Aktivnosti učencev: Učenci si ogledajo območje, ki je bilo predvideno za postavitev vetrne elektrarne. Sodelujejo v debati ZA in PROTI vetrni elektrarni. Rešijo naloge na delovnem listu. Tu izvedemo tudi orientacijo in meritve vetra. -
Tretji postanek: SviščakiAktivnosti učencev: Učenci opazujejo okolico in sklepajo o možnostih razvoja turizma. Na učnem listu rešijo naloge. Skicirajo rastlinske višinske pasove na primeru Snežnika.
-
Četrti postanek: grad SnežnikAktivnosti učencev: Učenci si ogledajo grad. Poslušajo vodičko na gradu in rešujejo delovni list.
-
Peti postanek: Cerkniško jezero
Aktivnosti učencev: Učenci si ogledajo živo maketo delovanja Cerkniškega jezera in multivizijo (posnetek o rastlinskem in živalskem svetu v in ob Cerkniškem jezeru, Cerkniško jezero v različnih letnih časih. Iz avtobusa si ogledajo panoramo Cerkniškega jezera in ob enem izmed požiralnikov še enkrat ponovijo delovanje Cerkniškega jezera. Rešijo naloge na učnem listu. -
Šesti postanek: ekomuzej Pivških presihajočih jezerAktivnosti učencev: Učenci spremljajo voden ogled muzeja. Poslušajo vodičko v muzeju in rešujejo delovni list. Sprehodijo se ob jezerih