Vzgojno izobraževalni procesni cilji

UČENCI:

• pridobivajo prostorske predstave o pokrajini Prekmurje,
• pridobivajo osnovno znanje o naravno in družbenogeografskih procesih na regionalni ravni,
• vrednotijo nujnost smotrne rabe narave in s tem povezanega varovanja naravnega okolja za prihodnje generacije,
• spoznavajo vrednote in enkratnost obravnavane slovenske pokrajine,
• razvijajo ljubezen in spoštovanje do slovenske naravne in kulturne dediščine in pripadnost slovenski državi,
• razvijajo mišljenje z urjenjem v opazovanju, primerjanju, logičnem sklepanju in posploševanju,
• razvijajo sposobnost za samostojno izobraževanje s pomočjo različnih virov znanja,
• razvijajo sposobnost uporabe preprostih metod geografskega raziskovanja, kot so opazovanje, preprosta analiza, uporaba statističnih in drugih virov ter literature v učilnici in na terenu,
• razvijajo sposobnost orientacije in uporabe zemljevidov – karte Slovenije,
• razvijajo sposobnost izražanja geografskega znanja v verbalni in pisni obliki,
• razvijajo sposobnost komuniciranja in sposobnost za delo v skupini,
• spoznajo lepote in geografsko pestrost pokrajine Prekmurja,
• spoznajo ekološke probleme in probleme ohranjanja naravne in kulturne dediščine.
• ogledajo si nekatere kulturne in zgodovinske stvaritve dela panonske Slovenije s poudarkom na Prekmurju: Pokrajinski muzej in evangeličansko cerkev v Murski Soboti, Veliko Polano – osnovno šolo Miška Kranjca in njegovo domačijo, Tropski park v Dobrovniku, domačo obrt – lončarstvo v Filovcih in Plečnikovo cerkev v Bogojini.