Poučevanje mora potekati tako, da učencem dovolimo uporabo maternega jezika, saj se drugače lahko počutijo manj vredne, ker ne poznajo jezika, v katerem govorijo ostali učenci. Pomembno je tudi, da ima celotna šola pozitivno naravnanost glede oblikovanja jezikovno sprejemljivega okolja.
Izjemno pomembno je, da s svojimi dejanji in odnosom do drugih jezikov pokažemo učencem, da cenimo vse jezike. To ustvarja vzdušje, v katerem se učenci počutijo udobno in sprejeto, ko uporabljajo svoj materni jezik.