Zelo uporabna oz. smiselna se mi zdi ideja o Babilonskem stolpu, kjer imajo učenci možnost učenja osnovnih komunikacijskih vzorcev, npr. se pozdraviti, se predstaviti, povedati, koliko so stari in vprašati sošolca po starosti, šteti ipd. v tujem jeziku.
Menim, da je to učencem zelo všeč, ker bi vse to dojemali/se učili preko igre, kar pa njim predstavlja seveda zabavo, a po drugi strani se bodo oni s tem učili.
V svoji praksi sem zasledila le to idejo, da se prevajajo učni listi/gradiva oz. so poleg slovenskih tvorb zraven tudi tuje. Pri vsem tem se tudi dodaja slikovno gradivo.