1. Intervju: Etična raba UI v izobraževanju

Alain Thillay, francoski strokovnjak za digitalno izobraževanje, predstavlja izzive in etična vprašanja učenja z umetno inteligenco na evropski ravni:

  • Opredeliti skupni pristop in ga hkrati prilagoditi različnim izobraževalnim sistemom ter prednostnim nalogam, ki jih določajo države članice;
  • zagotoviti etičen in premišljen pristop, preskušanje in analiziranje področij, kontekstov in primerov uporabe, v katerih je uporaba umetne inteligence pri učenju ali na izobraževalnih poteh pomembna in prinaša izboljšave v razredu, šoli ali na različnih ravneh organizacije in oblikovanja izobraževalnih poti;
  • razvijanje strokovne prakse učiteljev in vodij šol, ki jim omogoča, da analizirajo ustreznost povratnih informacij in priporočil UI ter se nato odločijo za učne strategije, v katerih lahko te analize in predloge upoštevajo - ali pa tudi ne.
Predstavitev govornika
Alain Thillay je od oktobra 2021 nacionalni strokovnjak (SNE) francoskega ministrstva za izobraževanje pri Evropski komisiji v oddelku za digitalno izobraževanje Direktorata za izobraževanje, umetnost in kulturo (DG-EAC).
Od leta 1987 je bil v Franciji učitelj zgodovine in geografije, preden se je pred desetimi leti pridružil Direktoratu za digitalno izobraževanje v Parizu.
Zdaj se ukvarja z izvajanjem načrta za digitalno izobraževanje za obdobje 2021-2027 (DEAP) v podporo digitalnemu prehodu in inovacijam v izobraževanju.

Etična uporaba umetne inteligence v izobraževanju: Evropski izzivi