Section outline

  • Collapse Expand

    General

    Collapse all Expand all
    Namen ekskurzije je prikazati dijakom fiziko kot raziskovalno vedo, katera razlaga naravne pojave okoli nas. Na ekskurziji dijaki združijo eksperimentiranje s teoretičnim znanjem pridobljenim v prvem letniku srednje šole. Na ekskurziji dijaki še posebno pozornost posvetijo poglavju o navoru. Preučujejo vplive navora na gibanje različnih teles.

    Prvo dijaki obiščejo Pedagoško fakulteto univerze v Ljubljani, kjer si ogledajo verižni eksperiment. Za tem obiščejo Hišo eksperimentov, kjer izvajajo različne eksperimente in jih proučujejo. Sledi čas za kosilo in po kosilu še ogled Tehniškega muzeja v gradu Bistra. Dijaki v praktični delavnici proučujejo modele Jurija Vege.

    Ekskurzija predvidoma traja en šolski dan (od 7.00 do 14.00). Nekje od 11.00 do 12.00 imajo dijaki čas za kosilo.

    Avtor ekskurzije: Marko Rožič
  • Collapse Expand

    Pedagoška fakulteta

    Verižni eksperiment je bil prvič organiziran v letu fizike 2005. Takrat smo praznovali 100 let, kar je Alber Einstein objavil svojo teorijo relativnosti. Ker je bila prireditev zelo uspešna, so se organizatorji potrudili in sedaj je ta prireditev vsakoletna. Namen je popularizacija fizike kot znanosti. Da bi dijaki še bolj spoznali, kaj vse je mogoče početi pri fiziki, si bodo ogledali verižni eksperiment na Pedagoški fakulteti univerze v ljubljani. Poljuben člen verige dijaki skicirajo in njegovo delovanje natančneje opišejo. Za izbrani člen dijaki poiščejo in skicirajo v učnem listu še svoj predlog izboljšav.
  • Collapse Expand

    Hiša eksperimentov

    Hiša eksperimentov v ljubljani je prva hiša odprta javnosti, katera promovira fiziko kot raziskovalno vedo. V hiiši je množica eksperimentov, katerim so pripisana navodila za izvedbo. Tako lahko vsak obiskovalec hiše samostojno raziskuje fizikalne zakonitosti. v hiši so na voljo tudi demonstratorji, kateri pomagajo pri izvedbi eksperimentov. Dijaki med obiskom Hiše eksperimentov rešujejo delovni zvezek, ki je že pripravljen na spletni strani hiše in je tudi pripet v tej točki ekskurzije. Še bolj so osredotočeni ne eksperimente, ki zajemajo snov prvega letnika gimnazije. Eksperimente skicirajo, zdraven pripišejo fizikalne zakonitosti in na skici označijo fizikalne količine. Predlagajo ob izvedbi eksperimentov, kako bi lahko rezultate eksperimentov še izboljšali.


  • Collapse Expand

    Razgledna točka

    • Ljubljanski grad stoji na griču nad mestom in je eden najbolj prepoznavnih simbolov našega glavnega mesta. Z njegovega obzidja se vidi daleč naokoli. Pri geografiji se dijaki učijo tudi osnov orientacije. Naučijo se uporabljati kompas in zemljevid. Na tej točki ekskurzije dijaki preverijo svoje znanje. Z obzidja se razgledajo naokoli in prepoznajo objekte v okolici (Krim, Šmarno Goro, Rožnik, stolno cerkev, Prešernov trg, ...). S pomočjo kopasa izmerijo azimute prepoznanim objektom in vrednosti vpišejo na pripravljen učni list. Pri tej točki ekskurzije dijaki rešijo tudi pripravljen kviz.
    • Ljubljanski grad Lightbox Gallery
    • Dijaki si na zunaj ogledajo Ljubljanski grad in se razgledajo po okolici. Rešijo učni list za azimut prepoznanih objektov v okolici.
    • Učni list določevanja azimuta File
    • Merjenje azimuta Quiz
    • Razgledna točka AGIS
  • Collapse Expand

    Čas za počitek in malico

    Dijaki imajo čas za počitek in priložnost za kosilo v Intersparu Vič.
  • Collapse Expand

    Tehniški muzej Slovenije (grad Bistra)

    Tehniški muzej Bistra je eden večjih muzejev, kateri ima stalne zbirke več področij. Poleg stalnih zbirk organizira tudi potujoče razstave in delavnice, s katerimi privablja obiskovalce. Muzej tudi hrani modele matematika in fizika Jurija Vege. Dijaki si te modele ogledajo, enega izbranega pa natančneje preučijo.


  • Collapse Expand

    Tehniški muzej Slovenije - ocenjevanje razdalje

    • V bližini gradu Bistra je umetno jezero. Pri geografiji oziroma pri orientiranju, pohodništvu, ... smo pogosto prisiljeni oceniti, koliko znaša razdalja med našim stojiščem in ciljem, kamor smo namenjeni. Z različnimi tehnikami (merjenje razdalj na zemljevidu in uporabo merila, s primerjanjem objektov med seboj, ...) lahko ocenimo razdalje med objekti v naravi. Dijaki na tej točki ekskuzije z metodo podobnih trikotnikov ocenijo širino jezera. Širina je prevelika, da bi jo klasično izmerili z metrom. Pomagajo si z metodo, ki je opisana v pripetem učnem listu. Rezultat lahko dijaki preverijo kasneje z merjenjem razdalje na primer na Googlovem zemljevidu.
    • Širina jezera Lightbox Gallery
    • S pomočjo navodil v priloženem učnem listu izmerijo dijaki širino jezera v bližini gradu Bistra.
    • Širina jezera File
    • Tehniški muzej Slovenije - ocenjevanje razdalje AGIS
  • Collapse Expand

    Spet doma

    • Šolska ekskurzija je zaključena. Dijaki po prihodu domov izpolnijo vprašalnik, katerega vprašanja se nanašajo na vse točke ekskurzije. Rešen vprašalnik oddajo vodnji ekskurzije, da jih ovrednosti. S tem preverimo, koliko so se dijaki naučili na ekskurziji in tudi dobimo konstruktivne kritike, kaj naj za prihodnje generacije spremenimo ali pa kaj se splača še ohraniti.
    • Šola Lightbox Gallery
    • Vprašanja za dijake po koncu ekskurzije File