Dobra zamisel se mi zdi ilustriran šolski večjezični slovar. Tak slovar se lahko oblikuje skozi daljše časovno obdobje in se lahko uporablja na več področij, tako pri vključevanju tujih priseljencev, kot tudi pri poučevanju več tujih jezikov. Učenci so lahko pri oblikovanju slovarja aktivno vključeni, slovar pa se razdeli po sklopih, glede na potrebe v šoli in razredu.
V svoji praksi sem že opazila narejen plakat z izrazi in uporabnimi primeri iz različnih jezikov. Med prakso sem spoznala, da so se učenci zapisanih izrazov hitro naučili in jih uporabljali.