Vsi načini se mi zdijo smiselni in izvedljivi, če jih učitelj dovolj dobro vnaprej načrtuje. Smiselno se mi zdi, branje besedil v različnih jezikih, sploh recimo pravljic (vsebini ostali lahko sledijo preko slik). Dobro se mi zdi tudi, da učencem dovolimo, da se pogovarjajo med seboj v različnih jezikih.