Viri opisujejo zelo dobre in smiselne aktivnosti, saj te zajemajo tako poznavanje jezika, kot tudi poznavanje pripadajoče kulture. Ta povezanost se mi zdi izjemno pomembna.
Všeč mi je je predlagana aktivnost hrana in pijača v 3. razredu, kjer učenci kombinirajo slovenščino, hrvaščino in madžarščino. Glavni jezik aktivnosti je angleški, prek njega pa spoznavajo besede za jedi v slo in mad. , ter tako spoznavajo kulturo. Všeč mi je aktivnost, kjer se morajo učenci postaviti k zastavi države, za katero je jed značilna. Tako poleg kulture spoznavajo tudi pomemben državni simbol.
Všeč mi je tudi aktivnost "jezikovni vlak", saj vključuje petje iste pesmi v več jezikih, plese različnih kultur, izštevanke v tujem jeziku ter spoznavanje pripadajoče kulture in pokrajine prek različnih aktivnosti (primer. spomin, primerjanje jezikovnih značilnosti; pica=pica; camera=soba idp. ).
Sama na praksi še nisem izvedla nobene od opisanih aktivnosti, jo bom pa definitivno v bodoče.