Pomembno se mi zdi, da kot učitelji spodbujamo raznojezičnost, posebno, kadar imamo v razredu tujca.
Takrat lahko na predmete po učilnici nalepimo listke, ki le te poimenujejo z besedami v maternem jeziku učenca. Prav tako lahko določeno pesem oz. melodijo zapojemo v več različnih jezikih.
Učitelj lahko izkoristi različne mednarodne dni, ter jih poveže s kulturo in jezikom, kar lahko preide tudi v več razredni ali šolski projekt (Primer, ki so ga imeni na šoli na praksi: Dan mehiške hrane, kjer učenci okušajo mehiško hrano, pri eni od ur pa 10 minut namenimo aktivnosti v španskem jeziku).