Diskusija: miti o učinkih večjezičnosti

Nekaj primerov mitov o večjezičnosti:

1. Mit: Otroci, ki se učijo več jezikov, bodo zmedeni in imeli težave pri učenju. Ta mit trdi, da bo večjezičnost povzročila zmedo in težave pri otrokovem jezikovnem razvoju ter učenju drugih predmetov. V resnici pa študije kažejo, da večjezični otroci razvijajo boljše kognitivne sposobnosti, kot so boljša pozornost, boljši spomin in večjo fleksibilnost mišljenja.

2. Mit: Večjezičnost povzroča jezikovno in kulturno konfuzijo. Ta mit izhaja iz prepričanja, da se večjezični posamezniki ne morejo povezati z nobeno kulturo ali jezikom, ker so "srednje poti". V resnici pa večjezičnost prinaša bogastvo kulturnega razumevanja in omogoča posameznikom, da se povežejo z več ljudmi in kulturami.

3. Mit: Večjezičnost upočasnjuje jezikovni razvoj. Ta mit trdi, da se večjezični otroci razvijajo počasneje od enojezičnih otrok in da imajo težave s pravilnim govorom. V resnici pa študije kažejo, da večjezični otroci dosežejo jezikovne mejnike primerljivo s svojimi enojezičnimi vrstniki in da imajo praviloma boljše jezikovne spretnosti na dolgi rok.

Sama sem se večkrat srečala s starši, ki so trdili, da se učenci še ne bi smeli učiti angleščine, ker še slovensko ne znajo dovolj dobro. Staršem povem, da so učenci v mladih letih najbolj dovzetni za učenje večih jezikov.
Sama nisem verjela v te mite.