Še posebej smiselno se mi zdi poučevanje skozi športne dejavnosti, kot je primer priprave v priročniku JEST-1 na strani 67. Šport je že tako ali tako premalokrat uporabljen, ker se za njega ni potrebno pretirano truditi, da bi bil učencem všeč. Sploh če je pristop pravi. Učenje tujega jezika preko različnih športnih iger učence ne samo uči tujega jezika, temveč tudi povezovanja, sodelovanja na čisto drugem nivoju.
Sama se s temi zamislimi še nisem srečala v praksi, niti kot učenka, niti kot študentka.