Smiselno se mi zdi, da učitelj v svoj proces načrtovanja vključi tudi rabo drugih jezikov pri pouku. Predvsem se mi zdi pomembno, da poišče besedila, tudi v drugih jezikih torej, da učencem omogoči, da uporabljajo svoj jezik kot vir učenja npr. poišče besedili o onesnaževanju tudi v španščini, arabščini ... Lahko spodbujamo tudi, da si učenci, ki govorijo enak jezik med sabo lahko pomagajo. Predlagani načini se mi zdijo smiselni, saj na tak način učencem omogočimo lažje učenje in stik z maternim jezikom.