V priročnikih so predstavljene zelo zanimive ideje, ki so, menim, v prilagojenih oblikah izvedljive kjerkoli, v kolikor je interes učiteljev, staršev, učencev ... Zelo dobro se mi zdi to, da je veliko dejavnosti namenjeno tako učencem, delavcem šole in staršem, kar je dobro tudi z vidika povezovanja različnih generacij, različnih delavcev ipd.
Zelo zanimiva ideja se mi zdi Lov za zakladom, kjer je poleg učiteljev, učencev in staršev vključena tudi širša javnost. Delo je potekalo na prostem; lov se je odvil preko šestih postaj, pri kateri sta predstavljena po dva jezika - ta jezika predstavljajo učenci iz ene šole. Ključno je povezovanje, interakcija, predvsem pa na zanimiv način učenje/spoznavanje nekega novega jezika.
Sama se pri svojem poučevanju (še) nisem srečala s podobnimi načini poučevanja oz. enkrat smo kot socialno igro izvedli branje v učencem nepoznanem jeziku, kar jim je pomagalo razumeti, kako se počuti novopriseljeni učenec, ki ne razume slovenščine.