UI v podporo učiteljem?

2. Kje je prostor za človeka?

Videoposnetek izpostavlja pričakovane spremembe zaradi umetne inteligence pri delu (in zlasti razvoj nekaterih poklicev), ne da bi posebej obravnaval področje izobraževanja.
Postavlja se vprašanje "Človek v zanki" - vključen v odločanje,  tj. kakšno mesto naj ima človek v sistemih za podporo odločanju. Ta šaljiv videoposnetek lahko uporabite tudi pri pouku. 

Glavni junak Guillaume pokliče na telefonsko številko, ko prebere članek o možnem izginotju številnih delovnih mest, katerih delo bodo v prihodnosti opravljale umetne inteligence. Omenja napovedi, ki v 10 ali 20 letih predvidevajo izginotje številnih delovnih mest, zlasti belih ovratnikov, katerih naloge bi se lahko avtomatizirale. V vročem telefonu ta razvoj postavlja v perspektivo in ga povezuje s spremembami, ki so se zgodile v 19. stoletju med industrijsko revolucijo. Opozarja, da vse inovacije vodijo k nadomeščanju določenih dejavnosti z drugimi. Poudarja, da danes pravzaprav ni mogoče natančno vedeti, katera delovna mesta bodo avtomatizirana. Razprava med Guillaumom in vročo linijo se nato ponovno osredotoči na novo vprašanje: ne na to, katere dejavnosti lahko opravljajo umetne inteligence, temveč katere odločitve naj bi sprejemale ali ne.