Section outline

  • Po končanem sprehodu po soteski, nas avtobus pobere ob izhodu iz soteske, kjer se peš povzpnemo do pokopalična na Blejski Dobravi. Pot nadaljujemo proti Bledu. Skupaj z učneci se sprehodimo do jezera, kjer jim podam nekaj osnovnih informacij o tem turističnem naselju, njegovi zgodovini, gradu in pokrajini, v kateri leži. 

    AKTIVNOST UČENCEV: Ugotovijo, v kakšni povezavi je bil v 16. stoletju Blejski grad z našimi kraji in Turjaškim gradom.

    Bled z okolico in naravnimi lepotami je eno najlepših alpskih letovišč, značilno po blagem zdravilnem podnebju in termalni jezerski vodi. Pomembno obdobje v razvoju Blejskega turizma beležemo z letom 1852, ko je na Bled prišel Alrnol Rikli in začel z zdravstvenimi uslugami in s tem začel z zdravstvenim turizmom na Bledu. Hiter razvoj turizma je tako trajal vse do 1. sv. vojne. Kot zdravilišče se je Bled razvijal celotno 19. stoletje, ob koncu stoletja pa je kraj dobil povsem letoviški značaj.

    AKTIVNOST UČENCEV: Učenci se sprehodijo po Bledu. Navedejo oblike turizma in primer zanj. Anketirajo pet naključnih sprehajalcev ali obiskovalcev in jih povprašajo o tem, kaj jih je privabilo, od kod so in kaj jim je najbolj všeč.

    AKTIVNOST UČENCEV: Pozanimajo se, kako bi prišli na otok in zakaj naj bi ga obiskali.

    AKTIVNOST UČENCEV: Preberejo Prešernove verze in ugotovijo kateri kraj je omenjen.

    Tje na otok z valovami obdani,
    v današnjih dnevih božjo pot Marije;
    v dnu zad stojé snežnikov velikani,
    poljá, ki spred se sprósti, lepotije
    ti kaže Bléški grad na levi strani,
    na desni griček se za gričam skrije.
    Dežela kranjska nima lepšga kraja,
    ko je z okolšno ta, podoba raja.