Splošno
Section outline
-
Enodnevna ekskurzija za učence v Ščavniško dolino se izvede v okviru zaključnih ekskurzij, na katerih učenci postopno spoznavajo območje Slovenije. Ščavniška dolina je del vzhodnih Slovenskih goric, ki v smeri vzhoda postopno prehajajo v Panonsko nižino. Dolino je v preteklosti oblikovala reka Ščavnica, ki je bila zaradi pogostega poplavljanja regulirana. Pokrajino je na dva dela razdelila leta 2008 izgrajena Pomurska avtocesta, ki pa je širše območje zbližala z osrednjim delom države in s tem odprla pokrajini številne nove perspektive. Pokrajina ima še vedno pretežno agrarni značaj, čeprav je čistih kmetov vse manj, nastajati pa že pričnejo prve industrijske cone, ki bodo ponudile nove možnosti za zaposlitev lokalnega prebivalstva. Prebivalstvo se vse bolj zaveda pomena naravnih vrednot, ki jih ima Ščavniška dolina, zavzemajo se za njihovo ohranitev, hkrati pa so uredili osnovno infrastrukturo in na ta način privabljajo številne turiste od blizu in daleč, kar jim dobro uspeva, deloma tudi na račun bližine zdravilišča Radenci. Učenci si v okviru ekskurzije ogledajo glavne naravnogeografske in družbenogeografske značilnosti pokrajine.
Postanek Ura Celje 7.30 Stara Gora 8.40–9.40 Meandri reke Ščavnica v Žihlavi 9.50–10.30 Sv. Jurij ob Ščavnici 10.35–11.05 Blaguško jezero (malica) 11.10–12.40 Stavešinska mofeta 12.55–13.05 Ivanjševska slatina 13.15–13.35 Celje 14.45 V skladu z učnim načrtom za osnovno šolo učenci v okviru ekskurzije dosežejo naslednje učne cilje, ki jih prilagodimo razvojni stopnji učencev in njihovim sposobnostim:
- spoznajo enkratnost konkretnega geografskega prostora – Ščavniške doline,
- pridobivajo prostorske predstave o domači pokrajini in državi,
- spoznajo fizično- in družbenogeografske značilnosti Ščavniške doline,
- spoznajo naravno in kulturno dediščino Ščavniške doline in razvijajo ljubezen in spoštovanje do nje,
- razvijajo sposobnost opazovanja geografskih procesov in pojavov neposredno v okolju, kjer nastajajo (meandri, erozija, akumulacija, postvulkanski pojavi),
- razvijajo sposobnost uporabe preprostih metod geografskega raziskovanja, kot so: opazovanje, primerjanje.Avtor ekskurzije: Tatjana Kikec